Jornadas Institucionales de Prácticas de Formación Profesional 4 y 5 de Septiembre 2025

Registro fotográfico de las Jornadas

Te invitamos a ver las fotos de las jornadas y a sumar las que hayas sacado

Circulares

Programa

Jueves 4 de septiembre de 2025

10:00  

Acreditaciones.  Sala de reunión 2

11:00 a 13:00 

Mesas simultáneas (ver detalle de mesas)

14:00 a 17:00

• Feria de Ciencias en Defensa de la Universidad Pública- Patio de la FTS.
• Exposición de Pósters.
• Taller de Educación Sexual Integral para docentes a cargo del Programa de Extensión “ESI Viajera”, Radio Abierta.  

17:00

• Bienvenida a la jornada a cargo de autoridades.
• Panel Central “La Formación Profesional en tiempos de avance de la Derecha”.  Aula 7. Coordina: Esp. Alejandra Bulich. Panelistas: Dra. Margarita Rozas Pagaza y Dra. Ana Josefina Arias

19:00

Presentación del Libro “Prácticas de Formación Profesional en la Licenciatura en Trabajo Social: La decisión de transformar las propuestas en contexto de pandemia”. Aula 7. Coordina: Esp. Analìa Chillemi

20:00

Patio Cultural – Patio de la FTS. 

Orquesta Latinoamericana de la Casita de los Pibes

Sonido: Asociación civil Movida de Locos

---

Viernes 5 de septiembre

9:00 a 11:00

 Mesas Simultáneas (ver detalle de mesas)

11:00 

Foros simultáneos

• “Armar la trama de derechos en salud, aprendizajes, experiencias y producción colectiva de conocimientos situado en el campo sanitario”  Aula 7. Coordina: Alejandra Wagner, Melina Gómez y Valeria Caso
• “Economía Popular, social y solidaria en las Prácticas de Formación Profesional” Aula 5. Coordina: Germán Fernández Verdún y Alejandra Bulich.
• “Educación y proyecto de país: debates, tensiones y propuestas pendientes”. Aula: 4.  Coordina: Claudia Bracchi y María José Draghi
• “Prácticas profesionales en la formación de posgrado”.  Aula: 8.  Coordina: Daniela Torillo       

14:00

• Foro Estudiantil “Construir con nuestras prácticas la Universidad del Pueblo”.  Coordinan: Máximo Martínez, Valentina Torrilla y Guillermina Massone. Patio de la FTS. 
• Rondas por Carreras de grado para equipos docentes.
  • Licenciatura en Trabajo Social. Aula Magna. 
  • Licenciatura en Fonoaudiología. Aula 3
  • Profesorado en Trabajo Social. Aula 8
  • Tecnicatura en Gestión comunitaria del riesgo: Aula 4

16:00

Panel Central “Procesos de Prácticas de Formación Profesional y su vinculación con las Políticas Públicas y los territorios”. Aula 7. Panelistas: Lic.  Claudio Daniel Ríos, Mg. Stella Maris Abatte, Dra.  Karina Cittadino y Esp. Daniela Tonello.

---

Mesas temáticas jueves 11:00 a 13:00

EJE 1: Formación de profesionales en tiempos de derecha radicalizada

Aula 13. Coordina: Noelia López y Agustina Favero Avico

• Formación en género: disputas, tensiones y desafíos en tiempos de derechas radicalizadas.
Artiñano, Néstor y González Villar, Maria Ana (FTS-UNLP).

• Aportes de la teoría feminista y la teoría política a la formación de profesionales del Trabajo Social en tiempos de radicalización del neoliberalismo.
Pantanali, Silvina; Galván, Virginia Estela y Di Piero, Agustina (FTS-UNLP).

• Construcción de escenas institucionales como estrategia pedagógica: diálogos con las prácticas de formación.
Danel, Paula; Gulino, Mariano y Martínez Máximo (IETSyS, FTS-UNLP).

• Aportes significativos sobre la práctica de Formación Profesional de Trabajo Social II en relación a los derechos de niñeces y adolescencia.
Lorenzo, Martina; Goyeneche, Rocío; Rubio Grandicelli, Dylan y Mojica Valentina (FTS-UNLP).

• Producción de la subjetividad, intervenciones sociales e interdisciplina.
Rivas, Silvina; González, Andrea; Fuentes, Silvana; Triches, Daniel y D’alfonso, Karina (FTS-UNLP).

• Relatos de una crisis anunciada.
Britez, Rocio (FTS-UNLP).

EJE 2: Universidad y territorio

Aula 5 | Coordinan Romina Schrohn y Claudia Terreros Ariza.

• Una mirada desde la extensión universitaria y la integralidad de las prácticas.
Allo, Pablo y Quilapán, Ayelén (FTS-UNLP).

• “Gracias doctor, nos vemos la semana pasada”. La salud mental y las masculinidades. Aportes de un paradigma de salud colectiva.
Colombo, María Guadalupe; Tieftrunk, Martina y Martínez, Máximo (FTS-UNLP).

• Los sujetos colectivos de las prácticas y los condicionantes de la intervención.
Campagna, Verónica; Colantoni, Erika; Hallak, Zulma; López, Eduardo; Reyes, Marta y Zuccaro, Agustín (FTS-UNLP).

• Bienestar comunicativo en contextos de vulnerabilidad: una experiencia de intervención fonoaudiológica en el barrio obrero de Berisso.
Gatica, Cintia Solana; Luque, Iara; Martinez, Daniela y Molinaroli, Romina (FTS-UNLP).

• El Emma Cordoba. Una experiencia de prácticas de formación profesional que invita a reflexionar sobre el campo de la salud.
Murray, Federica (FTS-UNLP).

• Escuchar el ingreso “Relato de una experiencia de extensión, en articulación con la Cátedra de Audiología y Comunicación de la Licenciatura en Fonoaudiología de la Universidad Nacional de La Plata”
Cittadino, Karina; García, Karen; Gómez de Saravia, María Soledad y Ventura, Joana (FTS-UNLP).

EJE 3: Prácticas de formación profesional/prácticas profesionales en grado y posgrado

Aula 1. Coordinan Mercedes Contreras y Pilar Reija.

• Propuesta de prácticas de formación profesional en Gestión Comunitaria del Riesgo. Cuatro momentos para la elaboración de diagnósticos sociales en territorio.
Azparren, Doralia; Pérez Fuentes, Marianella; Pera Ocampo, Julia; Laya, Fernando; Utrera, María de las Mercedes y Viscardi, María Laura (FTS-UNLP)

• Lo interdisciplinar como central en las prácticas de formación de los trabajadores sociales.
Weber Suardiaz, Clara y Fuentes , Maria Pilar (IETSyS, FTS-UNLP):

• Prácticas de Formación Profesional en el primer nivel de Formación en la Licenciatura en Trabajo Social, de la Facultad de Trabajo Social, UNLP.
Barberena, Mariano y Daraya, Valeria (FTS-UNLP):

• Prácticas de formación profesional en el último año de la Tecnicatura Universitaria en Gestión Comunitaria del Riesgo.
Selman, Myriam; Claramunt, Sebastián; Sosa, Anabel; Accomando, Anabela y Bifaretti, Pablo (FTS-UNLP)

• La singularidad de las prácticas fonoaudiológicas en el área de la fonación. La propuesta de la asignatura Voz y habla en la comunicación y el trabajo dentro de la Licenciatura en Fonoaudiología.
Díaz, Claudia; Gómez, Melina; Paoletti, Josefina y Secchi, Camila (FTS-UNLP):

Aula 14. Coordinan Rocio Pieruzzini y Débora Elescano

• Sistematizar los Informes de Prácticas de Formación Profesional en Trabajo Social. Una experiencia como becario.
Pavés, Lucas (FTS-UNLP):

• La sistematización de la práctica profesional de trabajo social como múltiples encuentros.
Pinedo Arcuri, Cristian Juan Pablo (FTS-UNLP):

• Prácticas de formación en Trabajo Social III. Una mirada desde los trabajos finales de les estudiantes en 2024.
Cavalleri, María Silvina; Sala, Daniela; Sánchez, Eugenia; Barletta, Pilar; Bullich, Alejandra (FTS-UNLP)

• Delineando el ejercicio: algunas reflexiones sobre las prácticas profesionales en las estudiantes de la Escuela para Visitadoras de Higiene Social UNLP.
Gavrila, Canela Constanza (IETSYS, FTS-UNLP).

• Origen de las Prácticas de Formación Profesional como construcción histórica en los procesos de formación de la FTS. UNLP.
Scelsio, José (FTS-UNLP).

• La sistematización de las prácticas educativas y profesionales en Trabajo Social. El reto de recordar lo que hemos olvidado.
Pérez Torrecilla, Silvia (FTS-UNLP).

• Prácticas de formación profesional. El desafío docente en el acompañamiento a estudiantes en los procesos de prácticas de formación profesional.
Rocchetti, Natalia (FTS-UNLP).

Aula 6 | Coordina: Susan Lopez y Adriana Caballero

• Diálogos entre Trabajo Social y Gestión del Riesgo de Desastre. La construcción de las Prácticas de Formación Profesional de 3er año de la TGCR-FTS-UNLP en los territorios de El Rincón, Los Hornos, Parque Sicardi y Parque Pereyra, Bs. As., período 2023-2025.
Claramunt, Sebastian Manuel (FTS-UNLP).

• Prácticas de Trabajo Social I en el Hogar Nuestra Señora de Lourdes: desafíos y aprendizajes.
López, Miguel Nicolás, Blasich Claudio Luis (UNLu).

• Organizaciones comunitarias y luchas por los derechos. Reflexiones desde la Propuesta de Prácticas de Formación Profesional de Trabajo Social en el segundo nivel.
Ageitos, Paola; Cepeda, Franco; Favero Avico, Agustina y Matteo, Ayelén (IETSyS- FTS – UNLP).

• Prácticas de formación profesional en la gestión comunitaria del riesgo: una experiencia situada en el centro social y cultural “Lucho Martini”.
García, Luz (FTS-UNLP).

• Trabajo Social y Salud Mental. La Posta de Salud y Cuidados como ejemplo de Salud Mental Comunitaria.
Canceco, Noelia y Comini, Esther (FTS-UNLP).

• Borrar los rastros de la niñez.
Fretes, Brisa; Vázquez, Dolores; Bruegno, Agostina y Romero, Karen (FTS-UNLP).

Mesas temáticas viernes 9:00 a 11:00

EJE 2: Universidad y territorio.

Aula 4 | Coordina: Pablo Diotto y Fernanda Cabrera.

• Las prácticas de formación profesional como proyecto para la garantía y ampliación de derechos, el fortalecimiento de lo colectivo y la generación de oportunidades.
Himm, Adriana; Sosa, Anabel; Fernández Rodríguez, Ayelén; Claramunt, Sebastián y Gastelu, Sonia (FTS-UNLP).

• Desafíos metodológicos desde intervenciones sociales en discapacidad: la experiencia del servicio del “Centro de Día Ensueño”
Castagnani, Julieta (Servicio Centro de Dia Ensueño, Ensenada).

• VIHsibilizar experiencias.
Eraso, Elisa y Ruiz Díaz, Dulce (FTS-UNLP).

• Tejiendo lazos entre Universidad y Comunidad.
Villagrán, María José y Erazo, Josefina Itati (FTS-UNLP).

• Fortaleciendo la articulación entre Universidad, salud colectiva y territorio: la experiencia de los procesos de prácticas en la UPA 6 Los Hornos.
Molaheb, Milena Amira; Recoksky Camila y Pois, Gabriela (UPA 6):

EJE 3: Prácticas de formación profesional/prácticas profesionales en grado y posgrado

Aula 8 | Coordinan Gisele Prado y Mercedes Iparraguirre.

• La aproximación territorial en las prácticas de primer año de la Licenciatura en Trabajo Social.
Fernández, Melina; Pieruzzini Cid, Rocío y Beriay, Paula (FTS-UNLP)

• Desafíos en las prácticas de formación profesional en fonoaudiología: entramando experiencias entre el Hospital y la Universidad.
Elizari, M. Florencia y Linares, Jacqueline (FTS-UNLP).

• Relato de dos experiencias en el Hospital Elina de la Serna en el año 2024.
Bergalito, Gina y Schaer, Priscila (FTS-UNLP).

• De esenciales a escindidos. Prácticas profesionales en Consultorios Externos del Hospital Nacional en Red “Lic. Laura Bonaparte” en el 2024.
Bruschi, Matías Ezequiel (Universidad Nacional de Lanús).

• Reconocimiento, estigma y exclusión: una mirada desde las prácticas profesionales en salud mental.
Yasmin Puita (FTS-UNLP).

Aula 7. Coordinan Agustin Zuccaro y Zulma Hallak

• Apuestas críticas desde la formación de grado en Trabajo Social. Reflexiones para continuar tejiendo colectivamente.
Cruz, Verónica; López, María Noelia; Reija, María del Pilar (IETSyS, FTS-UNLP)

• Debates en torno a la perspectiva integral de Derechos Humanos en las prácticas de formación profesional en Trabajo Social.
Bonansea, Ailin; Nicolella, Francisco y Roca, Martina (FTS-UNLP)

• Sobre las Prácticas de formación en los Planes de Estudios de la Carrera de Visitadoras de Higiene de la UNLP.
Weber Suardiaz, Clara; Cavalleri, María Silvina (IETSyS, FTS-UNLP).

• Habitar las prácticas: entre lógicas consumistas y de corresponsabilidad.
Ruiz Díaz, Dulce J. (FTS-UNLP).

Aula 5. Coordinan Virginia Galvan y Juliana Andora

• Entre la cercanía y la distancia: tensiones del rol de adscriptas en la formación profesional.
García Bianca, García Luz, Pérez Lucia, Ruiz Millán Camila (FTS-UNLP)

• Entre Licenciades y Profesores: sentidos, requerimientos y expectativas en relación a las prácticas de la enseñanza del Trabajo Social en instituciones educativas.
Morales Pizzo, Micaela (FTS-UNLP):

• Bitácora de clase.
Ferrer, Emiliana y Villanueva, Mercedes (FTS-UNLP).

Concurso de fotografía

Bases y condiciones “Universidad y territorio”

Esta propuesta tiene como objetivo central visibilizar el proceso formativo de las Prácticas de Formación Profesional fortaleciendo los vínculos entre la Universidad y Territorio, así como visibilizar la realidad social de cada proceso.

Objetivos:

• Promover la reflexión crítica sobre la realidad social desde la perspectiva visual.
• Difundir y valorizar el trabajo realizado en el marco del vínculo Universidad- territorio.

1. Participantes

Podrán participar , estudiantes docentes, referentes o personas de la Comunidad

Temática

Imágenes representativas del vínculo Universidad Territorio que capten escenas cotidianas, actividades realizadas, espacios territoriales/comunitarios, dinámicas grupales, etc.

2. Características de las fotografías

• Las fotografías deberán ser originales, inéditas y realizadas por los propios participantes.
• Cada participante podrá presentar hasta un máximo de dos fotografías.
• Las imágenes podrán ser en color o blanco y negro, en papel, en tamaño 20 x 30 cm correspondiendo este tamaño a la imagen fotográfica y se presentaran sin ningún tipo de montaje ni soporte.
• El contenido de las mismas necesariamente estará relacionado con el tema del concurso y cada foto deberá estar acompañada con un breve texto explicativo (hasta 150 palabras) que contextualice la imagen, la lugar, las personas (sin identificar datos sensibles o imágenes de personas sin la correspondiente autorización) y la reflexión del/la autor/a.

3. Pautas éticas

Toda persona que aparezca claramente reconocible deberá haber consentido explícitamente que su imagen sea tomada y publicada. Para niñeces, se requiere autorización expresa del adulto responsable.

Respeto a la privacidad: Las imágenes no deberán exponer situaciones que puedan vulnerar la intimidad, dignidad o privacidad de las personas fotografiadas. Evitar fotografías sensacionalistas o que puedan generar estereotipos negativos o discriminatorios hacia las personas o comunidades involucradas.

Protección de datos sensibles: No revelar datos personales o sensibles en la imagen ni en los textos explicativos. Si se fotografían espacios institucionales, contar con la autorización explícita de la institución.

Asegurar que la toma de imágenes no interfiera con el proceso habitual del trabajo profesional y comunitario en el centro de práctica.

Promover una reflexión ética sobre la imagen como herramienta pedagógica y comunicacional.

4. Forma de presentación y envío

Formato: las fotografías deberán presentarse a sobre cerrado, en el que conste el seudónimo elegido por el/la participante.

Al dorso de cada fotografía se hará constar nuevamente el seudónimo, el titulo de la obra y el numero de fotografía.

En hoja aparte se consignarán los siguientes datos:

• Título de la obra
• Número de la Fotografía
• Nombre y apellido de la autora/autor
• DNI
• Si es estudiante/ docente/ referente/ otre
• Teléfono de Contacto
• Correo electrónico

5- Lugar de entrega y fecha de presentación

Los sobres con las fotografías deberán ser presentadas presencialmente en el horario de 11 a 15 h los días 3 y 4 de septiembre de 2025 en la Prosecretaría de prácticas de formación profesional de la Facultad de Trabajo Social.

Una vez conocido el dictamen, las fotografías deberán ser enviadas en forma virtual a jpracticasdeformacionfts@gmail.com

6-Jurado

El jurado estará integrado por 5 personas: Un representante de la Secretaría de Extensión, un representante de la Dirección de Comunicación, un representante de la Facultad de Artes, un representante del Centro de Estudiantes y un representante de la prosecretaria de prácticas de formación de la FTS

7- Premio

Se entregará Diploma a los ganadores de los tres (3) primeros puestos. La entrega se realizará el 4 de septiembre a las 18 h al finalizar el Panel del Eje 1. Además, quien gane el primer puesto accederá a una orden de compra por impresiones en Estudio 3 al Cubo, ubicado en calle 1 e/63 y 64.

Todas las obras presentadas pasarán a ser patrimonio cultural de la Facultad y podrán utilizarse posteriormente con fines culturales artísticos o de divulgación citando siempre el nombre del autor ateniéndose en todo caso a lo que dispone la ley de propiedad intelectual. En este sentido Estudio 3 al Cubo, en coordinación con la FTS, realizará una exposición fotográfica en la que se incluirán las fotografías presentadas.

8- Observaciones

Todas las fotografías presentadas tendrán que estar libres de derechos a terceros. Todas aquellas fotografías que no cumplan alguno de los requisitos establecidos en las presentes bases quedaran descalificadas