La Secretaría Académica y la Dirección de Formación informan sobre las propuestas correspondientes a los seminarios curriculares de grado correspondientes al primer cuatrimestre del 2026.
Las inscripciones se realizan por SIU Guaraní desde las 11:59 h del 30 de marzo hasta las 23:59 h del 1 de abril. Las clases comienzan a partir de la semana del 7 de abril.
Para tener en cuenta:
– No se considera como inscripción la solicitud de matriculación por AulasWeb.
-Se solicita la inscripción al seminario que efectivamente se cursará.
– Se recuerda que la confirmación de inscripción aparece por el sistema SIU.
-Dudas o consultas sobre las inscripciones a dir.formacion.fts@gmail.com
Seminarios:
1- Introducción a los Cuidados Paliativos desde la perspectiva del Trabajo Social
Prof. Responsable: Lic. María de Los Ángeles Mori
Modalidad: presencial
Días y horarios de clases: sábados de 9 a 13 h – AULA 2
Fechas de clases: 9/5; 16/5; 23/5; 30/5; 6/6; 13/6; 27/6; 4/7
Horas: 32
Asignaturas que se requieren: cursada de aprobada de Salud Colectiva
Cupo máximo: 35
Resumen
Los Cuidados Paliativos vienen constituyéndose como campo de intervención del Trabajo Social desde hace tiempo, en múltiples modalidades, imponiéndose en agenda especialmente a partir de la sanción de la Ley 27.678 de Cuidados Paliativos en julio del 2022. Esta ley vino a respaldar y fomentar lo que consuetudinariamente se venía planteando y forjando colectivamente, así como posibilitó hacer pública la necesidad de acceso a los cuidados paliativos como parte integral de la atención en salud.
Para el Trabajo Social, como profesión en el campo de la salud, es un espacio de inserción formativo y laboral que implica actuación o participación en equipos interdisciplinarios, desde una mirada holística centrada en las personas. El envejecimiento poblacional, los cambios epidemiológicos y la mayor supervivencia en el marco de las enfermedades limitantes de la vida hacen que exista un grupo de pacientes con realidades complejas, que obliga a todos los sistemas de salud a buscar nuevos abordajes que mejoren la atención, poniendo el foco en la perspectiva de cuidados y en la calidad de vida de las personas. Como consecuencia de lo anteriormente expuesto, se desarrollan los cuidados paliativos como una forma de respuesta a las necesidades de la persona apuntando a su integralidad, desde una mirada holística e inclusiva en su red de cuidado. Los cuidados paliativos buscan abordar los síntomas y efectos secundarios de una enfermedad progresiva e incurable, desde su prevención o aparición, y durante su tratamiento, considerando el entramado de problemáticas psicológicas, sociales y espirituales que en dichos procesos se generan, situacional y subjetivamente. Allí el Trabajo Social tiene mucho para aportar. Es objetivo de esta propuesta brindar un marco teórico, epistemológico y legal de intervención profesional a estudiantes de 4to y 5to año de la carrera, así como posibilitar el reconocimiento y adquisición de herramientas prácticas propias del hacer profesional en este espacio de inserción que implica la intervención en cuidados paliativos.
2- Discapacidad y accesibilidad. Aportes interdisciplinarios para la intervención profesional desde una perspectiva de derechos
Docente Responsable: Mg. Viviana Di Lucca
Modalidad: virtual
Dia y horario de clases sincrónicas: martes de 16 a 18 h
Fechas de clases virtuales sincrónicas: 7/4; 14/4; 21/4; 28/4; 5/5/; 12/5; 19/5; 26/5; 2/6; 9/6; 16/6; 23/6; 30/6; 7/7
Horas: 24
Asignaturas que se requieren: cursadas aprobadas de Perspectivas Antropológicas para la Intervención Social y Trabajo Social II
Cupo máximo: 35
Resumen
La propuesta pretende construir un camino reflexivo en torno a la discapacidad y la accesibilidad. Habilitar y habitar un espacio que permita pensar la intervención y la investigación, a partir de una matriz teórica crítica y una metodología participativa, desplegada mediante clases teórico – prácticas. La recuperación de la construcción socio – histórica de la discapacidad será aporte central para los procesos de intervención profesional, tomando producciones teóricas desde varias disciplinas de las ciencias sociales de los últimos 20 años. Asimismo, entendemos que la discapacidad se ha constituido en espacio socio– ocupacional emergente del quehacer profesional. Por ello, es pertinente y necesaria la reflexión sobre las concepciones que arraigamos de discapacidad a los fines de desatar interrogantes de cara a la intervención profesional.
3- El Trabajo Social y los procesos migratorios. Migrar no es un Delito. Abordajes desde las perspectivas interculturales y de géneros de las Políticas Migratorias
Docente Responsable: Dr. Diego Bermeo
Modalidad: virtual
Día y horario de clases sincrónicas: lunes de 17 a 21 h
Fechas de clases virtuales sincrónicas: 1/6 8/6; 15/6; 22/6 29/; 6/7 y 13/7
Horas: 24
Asignaturas que se requieren: Cursada aprobada de Trabajo Social II
Cupo máximo: 35
Resumen
Los procesos de desplazamientos poblacionales, han existido a lo largo de la historia de nuestro continente. Estos con diversas características en los diversos momentos de las historias, contienen los desplazamientos de identidades, culturas y memorias que las ciencias sociales han abordado según las necesidades de los diversos momentos de la historia. Estos grupos migrantes, portan sus propios relatos migratorios que han acumulado durante siglos.
En este seminario, haremos hincapié en las migraciones de países limítrofes a la Argentina y de los países de nuestro continente hacia nuestro país (haciendo hincapié en la migración peruana, venezolana y colombiana), aunque tendremos en cuenta aquellas provenientes de otros continentes (asiáticas y africanas).
Los estudios migratorios académicos, consideraban que estas migraciones como masculinas y eran producto de fenómenos económicos que generaban el traslado de poblaciones desde los países cuyas economías no contenían a grupos humanos, hacia países que buscaban mano de obra en empleos que el mercado de trabajo solicitaba y que la mano de obra local no cubría.
4- Género y cine. Reflexiones a través de la imagen fílmica
Responsable: Dr. Néstor Artiñano
Modalidad: presencial
Días y horarios de clases: miércoles de 12 a 16 h AULA MAGNA
Fechas de clases: 6/5; 13/5; 20/5; 27/5; 3/6;10/6; 17/6
Horas: 28
Asignaturas que se requieren: cursadas aprobadas de Trabajo Social II, Introducción a la Psicología y Teorías de la cultura y antropologías de las sociedades contemporáneas.
Cupo máximo: 35
Resumen:
El seminario se propone utilizar producciones cinematográficas como recursos que recrean situaciones cotidianas de la experiencia humana y posibilitan reflexionar y aprehender las categorías centrales de las teorías de género.
La intencionalidad de la propuesta es promover la perspectiva de género en la intervención profesional como una herramienta fundamental para complejizar la mirada desde un enfoque multidimensional. La intervención profesional requiere de una multiplicidad de enfoques y acciones que aporten a la construcción de estrategias de intervención en “lo social”, abordando desde distintos ángulos y posiciones las relaciones de subordinación instaladas en la sociedad, a los fines de lograr una comprensión más amplia y compleja de las problemáticas sociales.
En este sentido, se destaca que el Trabajo Social tiene la potencialidad de problematizar durante sus intervenciones aquellos significados previos en torno a los géneros y las sexualidades, desencadenando procesos que pueden contribuir a la autonomía de sujetos y grupos, superando las visiones dicotómicas en tanto característica del patriarcado y alentando la interseccionalidad como estrategia de enriquecer las intervenciones.
5- La intervención del trabajo social en el ámbito de salud y justicia desde la perspectiva del pensamiento estratégico
Responsable: Lic. Betiana Eguiliar
Modalidad: presencial
Días y horarios de clases: lunes de 15 a 18 h AULA 9
Fechas de clases: 6/4; 13/4; 20/4; 27/4; 4/5; 11/5; 18/5 y ; 1/6
Horas: 32
Asignaturas que se requieren: Cursada aprobada de Trabajo Social III
Cupo máximo: 35
Resumen
El seminario propone generar un espacio de intercambio, reflexión y análisis en cuanto a la intervención del trabajo social en los ámbitos de salud y justicia desde la perspectiva del pensamiento estratégico.
Se encuentra dividido en tres módulos, en el primer módulo se abordan los contenidos teóricos de la perspectiva del pensamiento estratégico, en el segundo, se trabaja acerca de la intervención del trabajo social en el campo de la salud, problematizando el proceso de salud enfermedad atención cuidado, y en el último módulo se aborda el rol del trabajo social en el ámbito de la justicia, más precisamente desde la función pericial. En ambos campos se trabaja transversalmente el aporte del pensamiento estratégico.
Se prevé un espacio presencial áulico donde se desarrollarán los contenidos del programa con distintas estrategias y piezas didácticas para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
6- Participación y Protagonismo de Niñas, Niños y Adolescentes en la Intervención. Tensiones y desafíos en el Paradigma de Protección Integral
Responsable: Lic. Luciana Ponziani
Modalidad: presencial
Días y horarios de clases: viernes de 16 a 18 h AULA 2
Fechas de clases presenciales: 10/4; 17/4; 24/4; 8/5; 15/5; 22/5;29/5; 5/6; 12/6; 19/6
Horas: 32
Asignaturas que se requieren: cursada aprobada de Derecho de Infancia, Familia y Cuestión Penal.