Metodología y modalidad de enseñanza
Esta especialización es una propuesta de enseñanza y capacitación profesional interdisciplinaria centrada en el análisis, la producción de conocimiento y el diseño de dispositivos y modalidades de intervención social para abordar temáticas vinculadas a las infancias, adolescencias y juventudes.
Guiados por este propósito entendemos que la modalidad de enseñanza enmarcada en una pedagogía de la praxis es la herramienta más adecuada para la reflexión sobre el ejercicio profesional, la incorporación de nueva información conceptual y metodológica y la ampliación del horizonte de posibilidades de intervención social en términos de trabajo colectivo interdisciplinario e interinstitucional, con promoción de formación de redes, abordaje integral, ejercicio de la corresponsabilidad y respetuoso de la capacidad de participación de todos los sujetos involucrados.
Posicionados en revalorizar la perspectiva participativa, transformadora e inclusiva de las intervenciones sociales con niños, niñas, adolescentes y jóvenes, la currícula propuesta le permitirá al estudiante atravesar gradualmente discusiones y reflexiones sobre las prácticas profesionales de intervención social. El especializando podrá apropiarse de conocimientos, realizar prácticas y abogar por un posicionamiento como trabajador del campo de la infancia, adolescencia y juventud que ponga en juego saberes y herramientas apostando al fortalecimiento de las condiciones de equidad y justicia social.
Carrera de dictado presencial, incluye realización de prácticas profesionales y actividad no presencial mínima. Se proponen tres tipos de actividades: actividades áulicas, prácticas profesionales y actividades no programadas.
| Asignatura | Carga horaria | Docente a cargo | |
| Primer semestre | |||
| 1 | Infancias: debates teórico-metodológicos desde las ciencias sociales. | 20hs | Dra. María Adelaida Colángelo |
| 2 | Juventudes: debates teórico-metodológicos desde las ciencias sociales. | 20 hs. | Dra. Mariana Chaves, Mgst. Carlos Galimberti |
| 3 | Taller integrador 1 | 30 hs. | Dra. María Adelaida Colangelo, Dr. Esteban Fernández, Lic. Martina Iribarne, Dra. María Celeste Hernández |
| 4 | Análisis sociopolítico contemporáneo | 20 hs. | Prof. Julio Sarmiento |
| 5 | Estado y políticas públicas | 20 hs. | Dr. Antonio Camou, Dra. María Laura Pagani y Mgter. Leyla Chain |
| Segundo semestre | |||
| 6 | Intervención social en la complejidad | 20 hs. | Dr. Alfredo Carballeda |
| 7 | Constitución del psiquismo y producción de subjetividad | 20 hs. | Mgst. Inés Seoane |
| 8 | Promoción y protección de derechos NNyA: sistema, modalidades y dispositivos de intervención. | 20 hs. | Esp. Silvina Rivas, Lic. Lucía Belauzarán y Lic. Martina Iribarne |
| Familias | 20 hs. | Dra. Verónica Cruz y Mgst. Pilar Fuentes | |
| 10 | Territorios y herramientas para el trabajo comunitario | 20 hs. | Dr. Ramiro Segura, Dra. María Celeste Hernández y representanres de organizaciones sociocomunitarias |
| 11 | Taller integrador II | 20 hs. | Dra. Mariana Chaves, Dra. Marcela Velurtas, Dr. Esteban Fernández, Esp. Silvina Rivas, Lic. Florencia Fajardo |
| Tercer semestre | |||
| 12 | Cuestión Penal Juvenil | 20 hs. | Dra. Marcela Velurtas, Dr. Rómulo Gabriel Peñoñori |
| 13 | Educación | 20 hs. | Mgst. Adriana Himm, Dr. Gabriel Asprella |
| 14 | Trabajo | 20 hs. | Dr. Gonzalo Assusa, Dra. Lourdes Farias |
| 15 | Seguridad | 20 hs. | Mgst. Martha Arriola, Dr. Tomás Bover |
| 16 | Salud integral | 20 hs. | Med. Liliana Romero, Lic. Cynthia Ramacciotti |
| 17 | Cultura, juego y recreación | 20 hs. | Mgst. Jorge Nella |
| 18 | Taller integrador III | 30 hs. | Dra. Marcela Velurtas, Dra. María Celeste Hernández, Lic. Cynthia Ramacciotti, Lic. Elena Bergé |
| 330 horas presenciales. 60 horas no presenciales | |||
| Actividades obligatorias de otra índole | |||
| Prácticas profesionales | 65 hs. | ||
| Actividades no programadas | 15 hs. | ||
| 60 horas no presenciales | |||
| Trabajo Final Integrador | |||
| Total | 470 horas | ||